Teaching controversial issues in post-violence contexts: the EDUTECON project in initial teacher. Fifth International Conference “Why Still Education?” Egileak: Iratxe Gillate, Naiara Vicent, Nekane Aristondo, Teresa Benito Aguado Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Propuesta de herramienta para el análisis de narrativas en relación con el abordaje de conflictos. Egileak: Iratxe Gillate, Naiara Vicent, Nekane Aristondo, Néstor Banderas-Navarro Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Propuesta de herramienta para el análisis de narrativas en relación con la ciudadanía orientada a la justicia social. Egileak: Iratxe Gillate, Naiara Vicent, Nekane Aristondo, Néstor Banderas-Navarro Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Preliminary tools for narrative analysis in teacher training. The EDUTECON Project. The Role of Education in Deeply Divided and Conflict Societies. Egileak: Naiara Vicent, Nekane Aristondo Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Bibliotecas Humanas y temas controvertidos: Análisis de su impacto en la percepción de futuros maestros a través de las rutinas de pensamiento Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Naiara Vicent, Unai Nabaskues, Ursula Luna Urtea: 2025 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
El proyecto Memoria y Convivencia. V Seminario Internacional Repensar la Didáctica de las Ciencias Sociales: Competencias histórico-geográficas para la formación de identidades inclusivas Egileak: Naiara Vicent Urtea: 2025 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Celebrar sin abordar. El no tratamiento del Alarde en las aulas Egileak: Berta Echeberria-Arquero, Iraia Izkue Coria, Leire Albas, Naiara Vicent, Ursula Luna Urtea: 2025 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Bibliotecas Humanas y temas controvertidos: Análisis de su impacto en la percepción de futuros maestros a través de las rutinas de pensamiento. XXI Jornadas Internacionales de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Barcelona Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Naiara Vicent, Unai Nabaskues, Ursula Luna Urtea: 2025 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Luz para un pasado olvidado; creando entornos de reflexión en relación a la memoria histórica y la función docente: los tres maestros fusilados en la guerra civil en Álava. Egileak: Amaia Lamikiz Jauregiondo, Maddi Elorza, Naiara Vicent, Teresa Benito Aguado Urtea: 2025 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Una propuesta didáctica sobre memoria y convivencia con el futuro profesorado de Educación Primaria. Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Leire Albas, Naiara Vicent, Sara Gaskue Urtea: 2022 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Problemas sociales relevantes y módulo educativo Adi-adian: una apuesta por la educación en derechos humanos, valores democráticos y la memoria histórica reciente en Euskadi. Egileak: Ander Delgado, Gaizka Lores, Naiara Vicent, Pello Urkidi Urtea: 2021 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8599828
El testimonio de las víctimas de la violencia en la formación inicial del profesorado en el País Vasco: primeras valoraciones de la incidencia en el alumnado del programa Adi-Adian Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Leire Albas, Naiara Vicent Urtea: 2021 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa https://citcem.org/wp-content/uploads/2022/12/CITCEM_manual_v05.pdf
El tratamiento de la violencia en las aulas en el País Vasco. Análisis exploratorio de la implementación del módulo educativo Adi-Adian en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil. Egileak: Berta Echeberria-Arquero, Leire Albas, Naiara Vicent Urtea: 2021 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=870969
Trabajando el pasado reciente violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado. Análisis de la incidencia de su tratamiento a través de las rutinas de pensamiento antes pensaba/ahora pienso. Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Leire Albas, Naiara Vicent, Nekane Aristondo Urtea: 2025 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Convivencia y Memoria en la formación del profesorado de la UPV/EHU. ¿Una propuesta universal y exportable para trabajar la memoria histórica? Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Kim Gunnar Helsvig, Maren Marie Jansen Melheim, Naiara Vicent Urtea: 2024 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa https://congresohistoriaconmemoriaenlaeducacion.org/wp-content/uploads/2025/09/libro-digital-ii-congreso-historia-con-memoria-en-la-educacion.pdf
Un lugar para el módulo Adi-adian en la adaptación curricular de la LOMLOE en el País Vasco. Egileak: Maddi Elorza, Naiara Vicent, Olatz Aranguren-Juaristi, Teresa Campos-López Urtea: 2023 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9720160
