Teaching controversial issues in post-violence contexts: the EDUTECON project in initial teacher. Fifth International Conference “Why Still Education?” Egileak: Iratxe Gillate, Naiara Vicent, Nekane Aristondo, Teresa Benito Aguado Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Propuesta de herramienta para el análisis de narrativas en relación con el abordaje de conflictos. Egileak: Iratxe Gillate, Naiara Vicent, Nekane Aristondo, Néstor Banderas-Navarro Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Categorías y dimensiones para analizar las narrativas del proyecto EDUTECON: Pensamiento histórico. Egileak: Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Nekane Aristondo, Néstor Banderas-Navarro Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Propuesta de herramienta para el análisis de narrativas en relación con la ciudadanía orientada a la justicia social. Egileak: Iratxe Gillate, Naiara Vicent, Nekane Aristondo, Néstor Banderas-Navarro Urtea: 2026 Mota: Ahozko komunikazioa, Dibulgazioa
Trabajar la memoria, la reparación y la justicia a través de la arqueología: la Guerra Civil española como herramienta didáctica. Egileak: Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Maddi Elorza, Teresa Campos-López Urtea: 2026 Mota: Kapitulua
Formación inicial del profesorado en temas controvertidos y apps. Una investigación multiperspectiva en torno a la Guerra Civil y la memoria histórica. Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Naiara Vicent, Ursula Luna Urtea: 2026 Mota: Kapitulua
