Terrorism and politically motivated violence in the recent history of the Basque Country. Descriptive study of what teachers in training know. Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Iratxe Gillate, Leire Albas, Naiara Vicent Urtea: 2023 Mota: Artikulua https://doi.org/10.1080/17539153.2023.2266162
Memoria histórica, apps y profesorado en formación. Análisis de propuestas didácticas y auto-percepción de aprendizaje. Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Ursula Luna Urtea: 2023 Mota: Artikulua https://doi.org/10.17398/2531-0968.12.07
Temas controvertidos y apps para el desarrollo de la competencia social y cívica. Análisis de la efectividad del Proyecto 1936 en la formación inicial docente. Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Ursula Luna Urtea: 2023 Mota: Artikulua https://doi.org/10.1016/j.psicod.2022.10.002
Memoria histórica y apps para el desarrollo de la competencia social y cívica. Efecto del Proyecto 1936 en el profesorado en formación inicial. Egileak: Alex Ibañez-Etxeberria, Iratxe Gillate, Janire Castrillo, Ursula Luna Urtea: 2023 Mota: Artikulua https://dx.doi.org/10.5209/rced.77252
Teacher training for social sciences education and a democratic citizenship in a postconflict society: The case of the Basque Country. Egileak: Aritza Saenz del Castillo, Arregi-Orue, Joseba Iñaki, Joseba Jon Longarte Arriola, Leire Agirreazkuenaga Onaidia Urtea: 2023 Mota: Artikulua https://doi.org/10.11576/jsse-4819
