{"id":673,"date":"2025-04-03T16:00:33","date_gmt":"2025-04-03T15:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/oroimenhez.eus\/que-hacemos\/produccion-cientifica\/articulos\/"},"modified":"2026-01-30T17:38:41","modified_gmt":"2026-01-30T16:38:41","slug":"articulos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/que-hacemos\/produccion-cientifica\/articulos\/","title":{"rendered":"Art\u00edculos"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-accent-4-color has-text-color has-link-color has-large-font-size wp-elements-99608fda6cd822701517dd85fc2e4a33\">Producci\u00f3n cient\u00edfica<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/que-hacemos\/produccion-cientifica\/articulos\/\">ART\u00cdCULOS<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/que-hacemos\/produccion-cientifica\/capitulos\/\">CAP\u00cdTULOS<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--2\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/produccion-y-divulgacion\/\">Buscador<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-group listpad has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2024<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Albas, L., Vicent, N., Iba\u00f1ez-Etxeberria, A., &amp; Gillate, I. (2024). V\u00edctimas Educadoras y su Incidencia en Formaci\u00f3n del Profesorado del Pa\u00eds Vasco. <em>Revista Internacional de Educaci\u00f3n para la Justicia Social<\/em>, <em>13<\/em>(2), 227-253. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.15366\/riejs2024.13.2.013\">doi.org\/10.15366\/riejs2024.13.2.013<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Gillate, I., Castrillo, J., Luna, U., &amp; Ib\u00e1\u00f1ez Etxeberria, A. (2024). Valoraci\u00f3n del potencial did\u00e1ctico de los temas socialmente controvertidos en la formaci\u00f3n inicial docente. <em>REIDICS. Revista De Investigaci\u00f3n En Did\u00e1ctica De Las Ciencias Sociales<\/em>, <em>14<\/em>, 139-156. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17398\/2531-0968.14.08\">doi.org\/10.17398\/2531-0968.14.087398\/2531-0968.14.08<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Lamikiz Jauregiondo, A., &amp; Delgado Cendagortagalarza, A. (2024). Memoria democr\u00e1tica y lugares de memoria en la ense\u00f1anza de la historia. An\u00e1lisis de los libros de texto de 4\u00ba de la ESO en la comunidad aut\u00f3noma del Pa\u00eds Vasco. <em>Cl\u00edo<\/em>, (50), 62\u201382. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.26754\/ojs_clio\/clio.20245010820\">doi.org\/10.26754\/ojs_clio\/clio.20245010820<\/a>  <\/li>\n\n\n\n<li>Luna, U., Serrano-Mariezkurrena, A., &amp; Echeberria-Arquero, B. (2024). Memoria democr\u00e1tica y \u00e1lbumes ilustrados en la formaci\u00f3n inicial del profesorado. <em>Cl\u00edo<\/em>, (50), 196\u2013210. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.26754\/ojs_clio\/clio.20245010748\">doi.org\/10.26754\/ojs_clio\/clio.20245010748<\/a>  <\/li>\n\n\n\n<li>Serrano-Mariezkurrena, A., Luna, U., Permach, N., &amp; Echeberria-Arquero, B. (2024). Memoriaren arrastoa euskal HGLn. <em>Gerrak ez du izenik <\/em>albumaren azterketa. <em>Fontes Linguae Vasconum<\/em>, (137), 137-162. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.35462\/flv137.6\">doi.org\/10.35462\/flv137.6<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Vicent, N., Elorza, M., Iba\u00f1ez-Etxeberria, A., &amp; Alb\u00e1s, L. (2024). Temas conflictivos en el aula del Pa\u00eds Vasco. <em>Iber: Did\u00e1ctica de Las Ciencias Sociales, Geograf\u00eda e Historia<\/em>, <em>115<\/em>, 22\u201329.  <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2023<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Albas, L., Vicent, N., Gillate, I. &amp; Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2023). Terrorism and politically motivated violence in the recent history of the Basque Country. Descriptive study of what teachers in training know. <em>Critical Studies on Terrorism<\/em>, <em>16<\/em>(4), 767-787. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/17539153.2023.2266162\">doi.org\/10.1080\/17539153.2023.2266162<\/a>  <\/li>\n\n\n\n<li>Castrillo, J., Gillate, I., Luna, U., &amp; Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2023). Memoria hist\u00f3rica, apps y profesorado en formaci\u00f3n. An\u00e1lisis de propuestas did\u00e1cticas y auto-percepci\u00f3n de aprendizaje. <em>REIDICS. Revista de Investigaci\u00f3n En Did\u00e1ctica de Las Ciencias Sociales<\/em>, 12, 101\u2013120. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17398\/2531-0968.12.07\">doi.org\/10.17398\/2531-0968.12.07<\/a>   <\/li>\n\n\n\n<li>Gillate, I., Castrillo, J., Luna, U., &amp; Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2023). Memoria hist\u00f3rica y apps para el desarrollo de la competencia social y c\u00edvica. Efecto del Proyecto 1936 en el profesorado en formaci\u00f3n inicial. <em>Revista Complutense de Educaci\u00f3n<\/em>, 34(1), 203-215. <a href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.5209\/rced.77252\">doi.org\/10.5209\/rced.77252<\/a>  <\/li>\n\n\n\n<li>Gillate , I., Castrillo, J., Luna, U., &amp; Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2023). Temas controvertidos y apps para el desarrollo de la competencia social y c\u00edvica. An\u00e1lisis de la efectividad del Proyecto 1936 en la formaci\u00f3n inicial docente. <em>Revista de Psicodid\u00e1ctica<\/em>, <em>28<\/em>(1), 51\u201358. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.psicod.2022.10.002\">doi.org\/10.1016\/j.psicod.2022.10.002<\/a>   <\/li>\n\n\n\n<li>Saenz del Castillo, A., Arregi-Orue, J. I., Agirreazkuenaga Onaidia, L., &amp; Longarte Arriola, J. J. (2023). Teacher training for social sciences education and a democratic citizenship in a postconflict society: The case of the Basque Country. <em>JSSE &#8211; Journal of Social Science Education<\/em>, 22(3). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.11576\/jsse-4819\">doi.org\/10.11576\/jsse-4819<\/a>  <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2022<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Luna, U., Castrillo, J., Gillate, I. e Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2022). Conocimientos del profesorado en formaci\u00f3n inicial sobre la guerra civil y su tratamiento en las aulas. <em>El Futuro del Pasado, 13<\/em>, 613-639. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14201\/fdp.27113\">doi.org\/10.14201\/fdp.27113<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Castrillo, J., Gillate, I., Luna, U., &amp; Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2022). Procesos de patrimonializaci\u00f3n de la memoria hist\u00f3rica: el caso del profesorado en formaci\u00f3n. <em>Educa\u00e7\u00e3o &amp; Sociedade<\/em>, <em>43<\/em>(e255217). <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1590\/es.255217\">doi.org\/10.1590\/es.255217<\/a>  <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2021<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Saenz del Castillo, A., Arregi-Orue, J. I., Ugalde Gorostiza, A. I., &amp; Longarte Arriola, J. J. (2021). Giza eskubideetarako hezkuntza gatazka osteko gizartean. Teoriatik praktikara. <em>Uztaro. Giza Eta Gizarte-Zientzien Aldizkaria<\/em>, (117), 55\u201373. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.26876\/uztaro.117.2021.3\">doi.org\/10.26876\/uztaro.117.2021.3<\/a>   <\/li>\n\n\n\n<li>Vicent, N., Albas, L., Gillate, I., &amp; Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2021). What do our future teachers think about terrorism and politically motivated violence in the Basque Country? <em>Humanities and Social Sciences Communications<\/em>, <em>8<\/em>(1), 1- 11. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1057\/s41599-021-00721-0\">doi.org\/10.1057\/s41599-021-00721-0<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2020<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aranguren-Juaristi, O., Apaolaza-Llorente, D., Echeberria-Arquero, B. y Vicent, N. (2020). Testimonios de v\u00edctimas en el m\u00f3dulo educativo Adi-adian. Una mirada desde la did\u00e1ctica de las ciencias sociales y la educaci\u00f3n patrimonial. <em>Investigaci\u00f3n en la Escuela<\/em>, <em>101<\/em>, 15-24.<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.12795\/IE.2020.i101.02\">doi.org\/10.12795\/IE.2020.i101.02<\/a>  <\/li>\n\n\n\n<li>Luna, U., Gillate, I., Castrillo, J., &amp; Iba\u00f1ez-Etxeberria, A. (2020). La memoria hist\u00f3rica en tu smartphone: cinco apps para ense\u00f1ar y aprender sobre el Holocausto. <em>Cl\u00edo<\/em>, (46), 1\u201313. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.26754\/ojs_clio\/clio.2020465252\">doi.org\/10.26754\/ojs_clio\/clio.2020465252<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Vicent, N., Castrillo, J., Ib\u00e1\u00f1ez-Etxeberria, A. y Albas, L. (2020). Conflictos armados y su tratamiento en educaci\u00f3n. An\u00e1lisis de la producci\u00f3n cient\u00edfica de los \u00faltimos 25 a\u00f1os en la Web of Science. <em>Panta Rei<\/em>, <em>14 <\/em>(2), 55-91. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.6018\/pantarei.445721\">doi.org\/10.6018\/pantarei.445721<\/a>   <\/li>\n\n\n\n<li>Vicent, N., Gillate, I., Campos-L\u00f3pez, T., &amp; Castrillo, J. (2020). Potencial educativo de apps de Memoria Hist\u00f3rica. Estudio de casos. <em>Aula Abierta, 49<\/em>(1), 35-43. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.17811\/rifie.49.1.2020.35-43\">doi.org\/10.17811\/rifie.49.1.2020.35-43<\/a>  <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Producci\u00f3n cient\u00edfica 2024 2023 2022 2021 2020<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":655,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-673","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/673","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=673"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/673\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1087,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/673\/revisions\/1087"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/655"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}