{"id":632,"date":"2025-03-26T23:28:33","date_gmt":"2025-03-26T22:28:33","guid":{"rendered":"https:\/\/oroimenhez.eus\/quienes-somos\/investigadores\/"},"modified":"2026-02-24T11:58:08","modified_gmt":"2026-02-24T10:58:08","slug":"equipo-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/quienes-somos\/equipo-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Equipo de investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"alex-ibanez-etxeberria\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Alex Ib\u00e1\u00f1ez-Etxeberria<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Licenciado en Geograf\u00eda e Historia y doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n, es catedr\u00e1tico de la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU) en Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales. Es especialista en Educaci\u00f3n Patrimonial y Sociedades Post-conflicto y ha dirigido 12 tesis doctorales en estas \u00e1reas. Forma parte del grupo de investigaci\u00f3n GIPyPAC de la EHU, donde coordina la l\u00ednea educativa. Adem\u00e1s, Red14 es el investigador principal de la Red de Investigaci\u00f3n en la Docencia en Ciencias Sociales y coordina la investigaci\u00f3n de 13 grupos docentes de historia de 10 universidades espa\u00f1olas. Ha realizado estancias de investigaci\u00f3n y docencia en Madrid, Bolonia, Oporto, Valladolid, Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n y UNAE-Ecuador. Es miembro del Observatorio de la Educaci\u00f3n Patrimonial de Espa\u00f1a (OEPE).     <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-9495-5155\">0000-0001-9495-5155<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=LrF7JXUAAAAJ&amp;hl=es\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=LrF7JXUAAAAJ<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Alex-Ibanez-Etxeberria\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Alex-Ibanez-Etxeberria<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/alex-ibanez.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-128\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/alex-ibanez.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/alex-ibanez-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"naiara-vicent\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Naiara Vicent<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Es profesora del \u00e1rea de Ciencias Sociales en el departamento de Matem\u00e1ticas, Ciencias Experimentales y Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales de la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU). Licenciado en Historia (EHU), ha realizado Museos y postgrados en Educaci\u00f3n y Arqueolog\u00eda por la Universidad de Barcelona (UB), antes de doctorarse en Desarrollo Psicol\u00f3gico, Aprendizaje y Educaci\u00f3n por la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM). <\/p>\n\n\n\n<p>Antes de entrar en la universidad ha tenido una experiencia laboral relacionada con la arqueolog\u00eda, el patrimonio y la educaci\u00f3n. Actualmente forma parte del Grupo de Investigaci\u00f3n en Patrimonio y Paisajes Culturales (<a href=\"https:\/\/www.ehu.eus\/es\/web\/enpresa\/transferentzia-eta-berrikuntza-eskaintza-arloaren-arabera\/-\/asset_publisher\/L5fcxCxBETI1\/content\/gipypac?inheritRedirect=false&amp;redirect=https%3A%2F%2Fwww.ehu.eus%3A443%2Fes%2Fweb%2Fenpresa%2Ftransferentzia-eta-berrikuntza\">GIPyPAC<\/a>), <a href=\"http:\/\/www.red14.net\/es\/presentacion\/\">Red 14<\/a>: Red de investigaci\u00f3n en ense\u00f1anza de las ciencias sociales, Observatorio de Educaci\u00f3n Patrimonial en Espa\u00f1a (<a href=\"http:\/\/www.oepe.es\/\">OEPE<\/a>) y <a href=\"http:\/\/www.ondarhez.eus\/\">OndarHez<\/a>: Asociaci\u00f3n de Educadores del Patrimonio Vasco. <\/p>\n\n\n\n<p>Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n est\u00e1n basadas en la Educaci\u00f3n en el Patrimonio y la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales, trabajando en los \u00faltimos a\u00f1os en la ense\u00f1anza de la historia a trav\u00e9s de temas conflictivos. Ha dirigido una tesis sobre este tema (PIF19-230), ha sido coordinadora de un Proyecto de Innovaci\u00f3n Educativa (HBP2019-20\/102) y actualmente es una de los principales investigadoras de un proyecto de investigaci\u00f3n (PID2023-150579NA-I00). Tambi\u00e9n participa en el Proyecto de Innovaci\u00f3n Educativa para trabajar temas conflictivos a trav\u00e9s de \u00e1lbumes ilustrados (<a href=\"http:\/\/www.gatai.eus\/\">GATAI<\/a> (IKDi3 23-31)). <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-2678-0098\">0000-0002-2678-0098<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=z5jTibwAAAAJ\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=z5jTibwAAAAJ<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Naiara-Vicent\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Naiara-Vicent<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/naiara-vicent.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-135\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/naiara-vicent.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/naiara-vicent-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"leire-albas\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Leire Albas<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Graduada en Educaci\u00f3n Primaria con menci\u00f3n en Proyectos de Innovaci\u00f3n Educativa por la Universidad del Pa\u00eds Vasco (2018), postgraduada en Psicodid\u00e1ctica: Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n y Did\u00e1cticas Espec\u00edficas por la Universidad del Pa\u00eds Vasco (2019) y doctoranda en Psicodid\u00e1ctica: Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n y Did\u00e1cticas Espec\u00edficas en la Universidad del Pa\u00eds Vasco (2024).<\/p>\n\n\n\n<p>Es miembro de del Grupo de Investigaci\u00f3n en Patrimonio y Paisajes Culturales de la Universidad del Pa\u00eds Vasco GIPyPAC (IT1442-22) y de la red de investigaci\u00f3n \u00abRed 14: Red de investigaci\u00f3n en did\u00e1ctica de las ciencias sociales\u00bb (RED2018-102336-T). Adem\u00e1s, ha participado en el Proyecto de Innovaci\u00f3n Educativa (PIE) \u00abMemoria y convivencia\u00bb (PCPI 2019-20\/102). All\u00ed realiz\u00f3 el proyecto de tesis, evaluando el m\u00f3dulo Adi- adian, as\u00ed como otros proyectos del Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades (PID2019-106539RB-I00; PID2023-147913OB-I00).  <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-7240-9978\">0000-0002-7240-9978<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=W-RbypMAAAAJ\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=W-RbypMAAAAJ<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Leire-Albas-Ibeas\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Leire-Albas-Ibeas<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/leire-albas.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-143\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/leire-albas.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/leire-albas-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"iratxe-gillate\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Iratxe Gillate<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Iratxe Gillate es profesora agregada del \u00e1rea de Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales. Licenciada en Geograf\u00eda e Historia y en Psicodid\u00e1ctica: Es Doctora en Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n y Did\u00e1ctica Espec\u00edfica. Es miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n en Patrimonio y Paisajes Culturales de la Universidad del Pa\u00eds Vasco (GIPyPAC, IT1442-22), as\u00ed como de la Red de Investigaci\u00f3n en Docencia en Ciencias Sociales Red14 (RED2018-102336-T).   <\/p>\n\n\n\n<p><br\/>Desde el curso 2013-14 hasta la actualidad ha dirigido 40 trabajos de fin de grado (Grados en Educaci\u00f3n Infantil, Primaria y Educaci\u00f3n Social). Actualmente dirige dos TFM en el M\u00e1ster en Psicodid\u00e1ctica: Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n y Did\u00e1cticas Espec\u00edficas de la EHU, y es tutora de pr\u00e1cticas acad\u00e9micas externas de iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n con el grupo GIPyPAC (IT1442-22). Desde 2022 ha sido tutora investigadora de 6 alumnos que han recibido la beca Ikasiker, 4 becas de grado y 2 becas de posgrado.  <\/p>\n\n\n\n<p>Entre sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n se encuentran la educaci\u00f3n patrimonial y la ense\u00f1anza-aprendizaje de la historia desde la perspectiva de g\u00e9nero, as\u00ed como cuestiones socialmente controvertidas, incluida la guerra civil y la memoria hist\u00f3rica.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Iratxe-Gillate\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Iratxe-Gillate<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6449-1804\">0000-0001-6449-1804<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=PHo4LDsAAAAJ\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=PHo4LDsAAAAJ<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/iratxe-gillate.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-174\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/iratxe-gillate.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/iratxe-gillate-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"janire-castrillo\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Janire Castrillo<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Janire Castrillo es doctora en Historia y ejerce como profesora del departamento de Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, Ciencias Experimentales y Sociales en la Universidad del Pa\u00eds Vasco. <\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, es miembro de Red14, la Red de Investigaci\u00f3n en Docencia en Ciencias Sociales (RED2018-102336-T), y del Grupo de Investigaci\u00f3n Sociedades, procesos, culturas (IT1465-22), as\u00ed como de otros proyectos de investigaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<p>Entre sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n principales figuran, por un lado, la coeducaci\u00f3n y la ense\u00f1anza de la Historia con perspectiva de g\u00e9nero, y por otro lado, el an\u00e1lisis del potencial did\u00e1ctico de los temas socialmente controvertidos, y especialmente de la memoria hist\u00f3rica, de cara al desarrollo de la competencia ciudadana.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Janire-Castrillo\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Janire-Castrillo<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-8128-9090\">0000-0002-8128-9090<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=_t_uKBQAAAAJ&amp;hl=es\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=_t_uKBQAAAAJ<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/janire-castrillo.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-176\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/janire-castrillo.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/janire-castrillo-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"ursula-luna\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ursula Luna<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Es profesora de la secci\u00f3n de Ciencias Sociales (Departamento de Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas, Ciencias Experimentales y Sociales) en la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU). Es licenciada en Historia del Arte y doctora en Historia del Arte y M\u00fasica (EHU). Complet\u00f3 el m\u00e1ster \u00abEducaci\u00f3n y Museos. Patrimonio, Identidad y Mediaci\u00f3n Cultural\u00bb en la Universidad de Murcia, as\u00ed como el M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anza de Idiomas en la Universidad del Pa\u00eds Vasco.  <\/p>\n\n\n\n<p>Es miembro del grupo de investigaci\u00f3n GIPyPAC y forma parte de la red Red14. Ha realizado estancias postdoctorales en M\u00e9xico, Valladolid y Zaragoza, y ha participado en congresos internacionales. Es miembro del Comit\u00e9 de Publicaciones de la revista Revista de Psicodid\u00e1ctica, y desde 2023, tambi\u00e9n es subdirectora de la revista. Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n se centran en la Educaci\u00f3n Patrimonial y la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales. Trabaja sobre temas conflictivos como la memoria hist\u00f3rica o el g\u00e9nero dentro de las ciencias sociales. Ha publicado en diversas revistas indexadas en Scopus y WoS.     <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Ursula-Luna\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Ursula-Luna<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1742-6035\">0000-0003-1742-6035<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=3-IeCTsAAAAJ\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=3-IeCTsAAAAJ<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ursula-lune.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-178\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ursula-lune.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ursula-lune-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"berta-echeverria-arquero\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Berta Echeberria-Arquero<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Se licenci\u00f3 en Historia en la Facultad de Letras de la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU) en 2010, y obtuvo el premio a la mejor estudiante del m\u00e1ster en Historia Contempor\u00e1nea de la EHU y la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM) en 2011. Complet\u00f3 el M\u00e1ster Universitario en Formaci\u00f3n del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anza de Idiomas (EHU, 2017). Es doctora en Historia Contempor\u00e1nea, habiendo presentado su tesis internacional titulada Le Petit Paris. Presencia e influencia francesa en la configuraci\u00f3n del San Sebasti\u00e1n moderno (1864-1920) en 2019.<br\/>Actualmente, es coordinadora y profesora asociada del Grado en Educaci\u00f3n Infantil en el \u00e1rea de Did\u00e1ctica de las  <\/p>\n\n\n\n<p>Matem\u00e1ticas, Ciencias Experimentales y Sociales en la EHU de Donostia. Adem\u00e1s, es miembro del Instituto de Historia Social Valentin de Foronda, de la red de investigaci\u00f3n Red 14 de Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales, del Observatorio de Educaci\u00f3n Patrimonial en Espa\u00f1a (OEPE) y del proyecto de innovaci\u00f3n educativa GATAI (Gai Gatazkatsuak eta Album Ilustratuak). Gracias a estos proyectos, combina la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica con su did\u00e1ctica. Su investigaci\u00f3n se centra en temas considerados conflictivos en la sociedad, as\u00ed como en aquellos que quedan fuera de los constructos culturales normativos.   <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Berta-Arquero\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Berta-Arquero<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0356-7833\">0000-0002-0356-7833<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=mjpczAEAAAAJ\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?user=mjpczAEAAAAJ<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/berta-echeverria.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-180\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/berta-echeverria.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/berta-echeverria-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"teresa-campos-lopez\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Teresa Campos-L\u00f3pez<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Teresa Campos L\u00f3pez es licenciada en Ciencias Sociales (Conservaci\u00f3n del Patrimonio) y doctora en Arqueolog\u00eda y Educaci\u00f3n por la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU). Profesionalmente, ha trabajado como arque\u00f3loga en intervenciones de prevenci\u00f3n y difusi\u00f3n del patrimonio, realizando estudios arqueol\u00f3gicos y tambi\u00e9n en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n patrimonial.  Actualmente, es profesora en la Universidad del Pa\u00eds Vasco, especializada en la did\u00e1ctica de las ciencias sociales. Entre sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n se encuentran la arqueolog\u00eda preventiva, la poblaci\u00f3n en la Alta Edad Media y las estrategias para socializar el patrimonio. Adem\u00e1s, trabaja sobre diversos temas, como la educaci\u00f3n patrimonial, la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en la arqueolog\u00eda, y la visibilizaci\u00f3n del papel activo de las mujeres en la historia y la arqueolog\u00eda. Tambi\u00e9n ha desarrollado investigaciones relacionadas con el m\u00f3dulo Adi-Adian y el abordaje de la violencia en las aulas.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Teresa-Campos-Lopez\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Teresa-Campos-Lopez<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-7226-3569\">0000-0002-7226-3569<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=AvzPcf8AAAAJ\">https:\/\/scholar.google.es\/citations?hl=es&amp;user=AvzPcf8AAAAJ<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/teresa-campos.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-182\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/teresa-campos.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/teresa-campos-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"maddi-elorza\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Maddi Elorza<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Licenciada en Humanidades en la especialidad de Historia del arte (Universidad de Navarra, 1999) Realiz\u00f3 el Posgrado en Arte Contempor\u00e1neo Vasco (Universidad de Deusto, 2001) junto a la obtenci\u00f3n del Certificado de Aptitud Pedag\u00f3gica (2001). Doctora en Historia de la fotograf\u00eda por la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU, 2008) con la tesis <em>En torno a la Revista Novedades: Fotograf\u00eda y fot\u00f3grafos en el Pa\u00eds Vasco en el primer tercio del s. XX<\/em>. <\/p>\n\n\n\n<p>Tras trabajar en museos y documentaci\u00f3n, desde el a\u00f1o 2009 ha ejercido como profesora de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria durante 15 a\u00f1os. A partir del a\u00f1o 2020 ha compaginado su labor docente en la etapa de secundaria con una plaza de Profesora Asociada en el Departamento de Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas, Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Educaci\u00f3n, Filosof\u00eda y Antropolog\u00eda de la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU). Desde enero del 2025 es Profesora Ayudante Doctora en la Facultad de Educaci\u00f3n y Deporte de Vitoria-Gasteiz de la EHU impartiendo docencia tanto en los grados como en las aulas de la experiencia.<br\/>Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n giran en torno a la ense\u00f1anza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, la alfabetizaci\u00f3n visual y los temas conflictivos desde la perspectiva de la competencia social y c\u00edvica.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Research Gate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Maddi-Elorza\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Maddi-Elorza<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Orcid: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6280-5934\">https:\/\/orcid.org\/0000-0002-6280-5934<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Google Scholar: <a href=\"https:\/\/scholar.google.com\/citations?user=KimGgQ8AAAAJ&amp;hl=es\">https:\/\/scholar.google.com\/citations?user=KimGgQ8AAAAJ&amp;hl=es<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/maddi-elorza.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-184\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/maddi-elorza.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/maddi-elorza-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"ander-delgado\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ander Delgado<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Ander Delgado Cendagortagalarza es Profesor contratado doctor en el Departamento de Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, Ciencias Experimentales y Sociales en la Facultad de la Educaci\u00f3n de Bilbao (Universidad del Pa\u00eds Vasco \/ Euskara Herriko Unibertsitatea). Doctor en Historia Contempor\u00e1nea por la UPV\/EHU desde 2006, con una tesis centrada en el estudio de la evoluci\u00f3n del comportamiento pol\u00edtico y la politizaci\u00f3n en el entorno rural vasco entre el siglo XIX y XX. Dentro de esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n ha publicado varios libros y art\u00edculos en revistas como Ayer, European History Quarterly, Journal of Social History o Historia y Pol\u00edtica. Historia Garaikidean doktorea EHUn 2006az geroztik, XIX eta XX mendeen bitarteko euskal landa-inguruneko portaera politikoaren eta politizazioaren bilakaera aztertzen zuen tesi batekin.<\/p>\n\n\n\n<p>Una vez contratado en la Facultad de Educaci\u00f3n de Bilbao (UPV\/EHU), en 2011, ha ido virando sus estudios al campo de la historia de la educaci\u00f3n, la did\u00e1ctica de las ciencias sociales y el an\u00e1lisis del curr\u00edculum de Historia en Espa\u00f1a durante el periodo democr\u00e1tico. En la actualidad est\u00e1 desarrollando una l\u00ednea de investigaci\u00f3n sobre contexto pol\u00edtico, curr\u00edculum y libros de texto de historia en el Pa\u00eds Vasco durante el per\u00edodo democr\u00e1tico. Ha publicado trabajos en revistas como, por ejemplo, History of Education, Journal of Educational Media, Memory, and Society, History Education Reasearch Journal o Ayer. Tambi\u00e9n ha editado los libros A. Delgado y A. Rivera (eds.), \u00bfQu\u00e9 saben de su historia nuestros j\u00f3venes? Ense\u00f1anza de la historia e identidad nacional (Granada: Comares, 2018) o A. Delgado y A. Mycock (eds.), Conflicts in History Education in Europe. Political context, history teaching, and national identity (Charlotte: IAP, 2023).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2264-7182\">0000-0003-2264-7182<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ander-delgado.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-192\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ander-delgado.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ander-delgado-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"nekane-aristondo\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nekane Aristondo<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Nekane Aristondo es graduada en el Grado en Educaci\u00f3n Primaria (2023) y en el M\u00e1ster en Psicodid\u00e1ctica: Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n y Did\u00e1cticas Espec\u00edficas (2024). En 2024, realiz\u00f3 pr\u00e1cticas de investigaci\u00f3n con el grupo GIPyPAC. Actualmente, trabaja como investigadora en formaci\u00f3n en la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU), en la Facultad de Educaci\u00f3n, Filosof\u00eda y Antropolog\u00eda (Donostia), en el proyecto titulado Educaci\u00f3n y memoria en sociedades postviolencia. Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n se centran en la ense\u00f1anza de la historia de las mujeres y en la memoria hist\u00f3rica. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ORCID: <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0009-0004-0257-4355\">0009-0004-0257-4355<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/nekane-aristondo.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-187\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/nekane-aristondo.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/nekane-aristondo-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div id=\"unai-nabaskues\" class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Unai Nabaskues<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Unai Nabaskues es graduado en el Grado en Educaci\u00f3n Primaria (2019), en el Grado en Actividad F\u00edsica y Deporte (2023) y en el M\u00e1ster en Psicodid\u00e1ctica: Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n y Did\u00e1cticas Espec\u00edficas (2025). En 2023, comenz\u00f3 a trabajar como profesor en la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU) en la Facultad de Educaci\u00f3n, Filosof\u00eda y Antropolog\u00eda (Donostia), impartiendo Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales. Su trabajo de fin de m\u00e1ster se centra en las metodolog\u00edas testimoniales, analizando el impacto de cada una de ellas en la percepci\u00f3n del futuro profesorado.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:150px\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"372\" height=\"484\" src=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/unai-nabaskues.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-189\" srcset=\"https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/unai-nabaskues.jpg 372w, https:\/\/oroimenhez.eus\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/unai-nabaskues-231x300.jpg 231w\" sizes=\"auto, (max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alex Ib\u00e1\u00f1ez-Etxeberria Licenciado en Geograf\u00eda e Historia y doctor en Ciencias de la Educaci\u00f3n, es catedr\u00e1tico de la Universidad del Pa\u00eds Vasco (EHU) en Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales. Es especialista en Educaci\u00f3n Patrimonial y Sociedades Post-conflicto y ha dirigido 12 tesis doctorales en estas \u00e1reas. Forma parte del grupo de investigaci\u00f3n GIPyPAC de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":601,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-632","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=632"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/632\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1108,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/632\/revisions\/1108"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/601"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oroimenhez.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}