Álbumes ilustrados y memoria histórica. Respuestas lectoras del alumnado de Educación Primaria. Ocnos, 25(2). Autoría: Amaia Mariezkurrena-Serrano, Berta Echeberria-Arquero, Iñigo Lopez-Gazpio, Ursula Luna Año: 2026 Tipo: Artículo https://doi.org/10.18239/ocnos_2026.25.2.614
Human Libraries in Teacher Education: Exploring Pre-Service Teachers’ Narratives of Perceived Change Through Thinking Routines. Social Sciences, 15(10), 671. Autoría: Alex Ibañez-Etxeberria, Leire Albas, Unai Nabaskues, Ursula Luna Año: 2026 Tipo: Artículo https://doi.org/10.3390/socsci15100671
El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento. Diálogos, 30(1), 118-139 Autoría: Alex Ibañez-Etxeberria, Leire Albas, Naiara Vicent, Nekane Aristondo Año: 2026 Tipo: Artículo https://doi.org/10.4025/dialogos.v30i1.78332
